1. Повторение
Ответьте на вопрос:
 | Who's this? | Кто это? |
 | This is my mum | Это моя мама |
 | This is my dad | Это мой папа |
 | This is my grandpa | Это мой дедушка |
 | This is my grandma | Это моя бабушка |
 | This is my sister | Это моя сестра |
 | This is my brother | Это мой брат |
Отлично! Перейдем к словам сегодняшнего урока 👇
2. Новые слова
Послушайте и повторите:
 | grandmother | бабушка |
 | grandfather | дедушка |
 | father | отец |
 | mother | мама |
Познакомимся с семьей няни Шайн! Послушайте и повторите:
 | the Shine family | семья Шайн |
 | grandmother Meg | бабушка Мэг |
 | grandfather Harry | дедушка Гарри |
 | father Peter | отец Питер |
 | mother Sara | мама Сара |
Послушайте несколько раз, а потом выполните задание ⬇️
Ответьте на вопросы
| Who's Meg? Her grandmother. | Кто такая Мег? Ее бабушка. | |
| Who's Harry? Her grandfather. | Кто такой Гарри? Ее дедушка. | |
| Who's Peter? Her father. | Кто такой Питер? Ее папа. | |
| Who's Sara? Her mother. | Кто такая Сара? Ее мама. |
Очень хорошо! Идем дальше 😎
3. Единственное и множественное число
Послушайте и повторите:
 | What is it? | Что это? |
 | It's a pen. | Это ручка. |
Здесь глагол to be использован в единственном числе: it is.
Как прозвучит вопрос, если мы возьмем две ручки? Послушайте и сравните с предыдущим:
 | What are they? | Кто они такие? |
 | They're pens. | Это ручки. |
Глагол to be стоит во множественном числе: they are.
Вы наверняка заметили, что существительное pen тоже выглядит по-разному.
Во множественном числе мы добавляем к существительному окончание –s
 | pen — pens | ручка — ручки |
Запомните:
После гласных и звонких согласных окончание –s читается как звук z
| apple — apples | яблоко — яблоки | |
| bag — bags | сумка — сумки |
После глухих согласных окончание –s читается как звук s
 | book — books | книга — книги |
| lamp — lamps | лампа — лампы |
Теперь выполним упражнение!
Напишите слова во множественном числе
| chair — chairs | стул — стулья | |
| bed — | кровать — кровати | |
| candle — | свеча — свечи | |
| boy — | мальчик — мальчики | |
| girl — | девочка — девочки |
Что объединяет все эти слова? В них окончание –s читается как звонкий z. Еще раз повторим правило:
После гласных и звонких согласных окончание –s читается как звук z
Следующая группа слов 👇
Напишите слова во множественном числе
| duck — ducks | утка — утки | |
| boat — | лодка — лодки | |
| mask — | маска — маски | |
| puppet — | марионетка — марионетки | |
| book — | книга — книги |
Вы уже догадались, что их объединяет?
После глухих согласных окончание –s читается как звук s
Вы отлично справились 👍👍👍 Идем дальше!
Напишите предложения во множественном числе
Послушайте пример:
 | I am a boy — We are boys | Я мальчик — Мы мальчики |
Теперь ваша очередь:
| She is a ballerina — | Она балерина — Они балерины | |
| It is a bird — | Это птица — Это птицы | |
| He is a teacher — | Он учитель — Они учителя |
Замечательно! Вы справились с большим блоком заданий 🙌 Немного отдохните и переходите к следующей части урока.
4. Глагол TO BE
Напишите глагол to be в правильной форме: am, is или are 👇
| This is my duck, Dodo. | Это моя утка, Додо. | |
| We a happy family. | Мы счастливая семья. | |
| Look at my pencil case. It brown and yellow. | Посмотри на мой пенал. Он коричневый и желтый. | |
| She our big sister. | Она наша старшая сестра. |
Молодцы! Вторая часть упражнения:
| What is your name? | Как тебя зовут? | |
| Sally and Judy friends. | Салли и Джуди друзья. | |
| Hello! I Pete. | Привет! Я Пит. | |
| Frank and Adam my brothers. | Фрэнк и Адам — мои братья. |
Прекрасная работа! 🤩
5. Текст
Пако рассказывает о своей семье. Послушайте и повторите:
| Hello, I'm Paco. | Привет, я Пако. | |
| This is my mother and father. | Это мои мама и папа. | |
| Their names are Sophia and Carlos. | Их зовут София и Карлос. | |
| Hector is my big brother and Anna is my little sister. | Гектор — мой старший брат, а Анна — моя младшая сестра. | |
| This is my grandmother and this is my grandfather. | Это моя бабушка, а это мой дедушка. | |
| We are a happy family! | Мы счастливая семья! |
Послушайте текст еще раз и выполните задание ⬇️
Выберите правильный вариант
| My mother's name is Sophia, and my father's name is Carlos | Мою мать зовут София, а отца — Карлос | |
| Hector is my brother and Anna is my sister | Гектор — мой брат, а Анна — моя сестра |
У вас прекрасно получается, так держать! 👍
6. Стихотворение
Послушайте и выполните задания 👇
| Come to my house and see my happy family! | Приходи ко мне домой и посмотри на мою счастливую семью! | |
| My mum and dad, my brother Brad | Мои мама и папа, мой брат Бред | |
| And my sister Rosie Lee! | И моя сестра Рози Ли! |
Ответьте на вопрос
| Who are Brad and Rosie Lee? | Кто такие Бред и Рози Ли? |
Ваш ответ:
| and | Брат и сестра |
Очень хорошо! Слушаем вторую часть:
| My Mum is very pretty, my Dad is big and tall. | Моя мама очень красивая, мой папа большой и высокий. | |
| Rosie Lee's a baby | Рози Ли младенец | |
| And she is very small! | И она очень маленькая! |
Выберите да или нет
| Rosie Lee's very big. No | Рози Ли очень большая. | |
| Rosie Lee's very small. Yes | Рози Ли очень маленькая. |
Молодцы! Осталась последняя часть 👇
| Come to my house and see my happy family! | Приходи ко мне домой и посмотри на мою счастливую семью! | |
| Brad is eight and he's great! | Бреду восемь, и он замечательный! | |
| We're as happy as can be! | Мы очень счастливы! |
Выберите правильный вариант
Вы замечательно поработали и справились со всеми заданиями 😎👍 На сегодня урок окончен. Увидимся на следующем занятии!