1. Chit-chat
Послушайте и повторите:
 | Have you got a kite? | У тебя есть воздушный змей? |
 | Yes, I have. | Да. |
Составьте похожие диалоги
Используйте следующие слова:
- plane
- car
Проверьте себя!
Диалог 1:
| Have you got a plane? | У тебя есть самолет? | |
| Yes, I have. | Да. |
Диалог 2:
| Have you got a car? | У тебя есть машина? | |
| Yes, I have. | Да. |
Отлично! Следующее задание 👇
 | Have you got a ball? | У тебя есть мяч? |
 | No, I haven’t. | Нет. |
Составьте похожие диалоги
Используйте следующие слова:
- train
- TV
Проверьте себя!
Диалог 1:
| Have you got a train? | У тебя есть поезд? | |
| No, I haven’t. | Нет. |
Диалог 2:
| Have you got a TV? | У тебя есть телевизор? | |
| No, I haven’t. | Нет. |
Отличная работа! Идем дальше ⬇️
2. Повторение слов
Помните, что означают эти слова?
 | big | большой |
 | small | маленький |
Посмотрите на картинки и добавьте недостающие слова:
 | big blue ball | большой синий мяч |
 | small | маленький желтый мяч |
 | car | большая зеленая машина |
 | red | маленькая красная машина |
 | big | большая синяя лодка |
 | маленькая зеленая лодка |
Очень хорошо! 👍👍👍
Вспомним слова по теме «Моя комната». Вставьте пропущенные буквы:
 | b d | кровать |
 | телевизор | |
 | t y b r | плюшевый мишка |
 | t e | стол |
 | ch r | стул |
 | r m | комната |
Замечательно 😎 Перейдем к следующему заданию ⬇️
3. Диалоги
Послушайте и выполните задания 👇
| Can you see the teddy bear? | Видишь плюшевого мишку? | |
| The teddy bear? Oh, yes. | Плюшевого мишку? Да. | |
| Put the teddy bear on the bed. | Положи плюшевого мишку на кровать. | |
| On the bed? OK. | На кровать? ОК. |
⬇️
Ответьте на вопрос
| Where's the teddy bear? | Где плюшевый мишка? |
Ваш ответ:
| the | на кровати |
Отлично! Идем дальше 👇
| Now, look at the doll. | А теперь посмотри на куклу. | |
| Yes, I can see the doll. | Да, я вижу куклу. | |
| Put the doll under the chair. | Положи куклу под стул. | |
| Put the doll under the chair? | Положить куклу под стул? | |
| Yes. The doll is under the chair. | Да. Кукла находится под стулом. |
⬇️
Выберите правильный вариант
The doll is ... the chair.
under
in
on
Молодцы! Следующий диалог 👇
| Can you see the boat? | Видишь лодку? | |
| Yes. Where's the boat? | Да. Где лодка? | |
| The boat is in the schoolbag. | Лодка в портфеле. | |
| In the schoolbag? That's funny! | В портфеле? Это забавно! |
⬇️
Ответьте на вопрос
| What is in the schoolbag? | Что в портфеле? |
Ваш ответ:
| The | Лодка |
Отличная работа! Еще один диалог 👇
| Can you see the kite? | Видишь воздушного змея? | |
| The kite? | Воздушного змея? | |
| Yes. The kite is on the table. | Да. Воздушный змей лежит на столе. | |
| OK. The kite is on the table. | ОК. Воздушный змей лежит на столе. |
⬇️
Выберите правильный вариант
Where's the kite?
The kite is under the table
The kite is on the table
The kite is in the table
Прекрасная работа! Теперь вспомним счет 🧐
4. Числа от 1 до 5
Посмотрите на картинки и назовите количество предметов:
 | five cars | пять машин |
 | two buses | два автобуса |
 | three planes | три самолета |
 | one train | один поезд |
 | four boats | четыре лодки |
На сегодня все. До встречи на следующем уроке! 🤩